Ready for Takeoff

00:00:00: Heute freue ich mich über jemanden, den man selten in Schule hat.

00:00:38: Niels Littmann ist Gründer von Skoolboost, einem Tool das besonders für unsere Eltern zukünftig sehr spannend sein wird, denn wir werden in eine Pilotierungsphase gehen In Schoolboost.

00:00:57: Nils ist für mich als Schulleiterin so was wie eine Art Moderation von Zusammenarbeit für unser Kollegium.

00:01:07: Und wenn Sie jetzt als Zuhörerin und zuhörer vielleicht noch kein Bild in Kopf haben, kannst du Nils vielleicht ein bisschen besser beschreiben, was Eltern zukünftig auf ihrem Handy sehen werden bei uns an der Schule?

00:01:24: Wenn sie Schoolboost öffnen werden als App.

00:01:27: Ja klar, also bei Schoolboos geht es einfach darum die Kommunikation zwischen der Schule und dem Eltern zu erleisern.

00:01:34: das heißt wir haben uns einen kleinen Messenger drin damit die Lehrkräfte mit den Eltern ja unbürokratisch kommunizieren können und niederschwellig.

00:01:43: zudem haben wir eben auch noch die Möglichkeit dass die Eltern die Kinder darüber krank melden können und die Krankmeldung wären dann im Prinzip direkt in Klassenbuch eingetragen.

00:01:50: plus die Schulleitung sieht denn auch sofort welche Kinder fehlen ... und auch andersherum, falls jetzt mal ein Kind ohne Krankmeldung fehlen sollte... ...und die an der Lehrkraft das Kind als Fehlend markiert hat,... ...können dann die Eltern sofort sehen, dass das Kind heute nicht in der Schule gewesen war.

00:02:04: Das heißt Skulpt-Boost bündelt ja im Grunde genommen alle Tätigkeiten innerhalb von Schule sowohl auf Lehrerseite oder Lehrkräfteseite als auch auf Elternseite?

00:02:16: Genau!

00:02:17: Also wir probieren halt vor allem diese ganzen administrativen Prozesse zusammen zu bündeln in einer Plattform, dass sowohl die Eltern als auch die Lehrkräfte und auch das Team aus dem Secretariat eben alle Aufgaben, die man so erledigen muss im Administrativen über eine Plattform abwickeln kann.

00:02:32: Und wir alle Prozesse, die mal irgendwie automatisieren können und vereinfachen können, probieren wir halt der Schule abzunehmen damit ein weniger Arbeit entsteht.

00:02:42: Also ich darf dir mal rückmelden.

00:02:44: Wir haben das natürlich zuerst innerhalb des Lehrerkollegiums, mal ausprobiert und ein bisschen hin- und hergeschrieben Materialien hochgeladen Und wie so oft sind ja neue Tools erstmal etwas wo der klassische Lehrer Typ vielleicht etwas kritisch.

00:03:02: eine kritische Haltung hat gerade auch aufgrund des Datenschutzes College Jungs zu einer totalen Begeisterung geführt.

00:03:13: Und ich freue mich wahnsinnig jetzt mit zwei Pilotklassen zu starten, denn eigentlich verstärkt dieses Tool ja die Prinzipien von Agilität, die dem Mindset unserer Schule total entsprechen und zwar agildes wegen weil ja alles transparent wird für alle an Schule Beteiligten weil wir wunderbar miteinander zusammenarbeiten können und weil man sich natürlich auch als Lehrkraft ganz anders selber organisieren kann.

00:03:50: Ich stelle mir zum Beispiel vor, ich gebe jetzt mal ein Beispiel für die Lehrkraft an einem Montagmorgen und du kannst dann vielleicht aus deiner Gründer- und Programmiertätigkeit ein ähnliches Beispiel aus deinem Bereich darstellen wenn mal was an unserer Schule natürlich eigentlich nie vorkommt, aber wenn man eine Klasse aufgeteilt werden muss.

00:04:20: Da gab es früher sowas das nennt man Classroom Management.

00:04:23: da waren wir schon als schule ganz stolz darauf dass man so einheitlich organisiert war das ist Regeln für Abläufe gab nachdem die Kollegen dann wussten wo finden sie die Liste mit allen Kindern welche Kinder gehen, mit welchen Kindern zu welchem Lehrer oder in welchen Jahrgang.

00:04:44: Sodass wir uns eigentlich ja schon sehr fortschrittlich fanden um da irgendwie aufgeteilt zu werden hatte aber trotzdem aufteilen zu können.

00:04:53: es hat aber trotzdem zur Folge dass man morgens erst mal gestresst in das Klassenzimmergang diese Liste gesucht hat.

00:05:02: glücklich war, wenn die Lehrkraft so ordentlich ist dass man in der Abwesenheit diese Liste gefunden hat und so weiter.

00:05:10: Und jetzt habe ich auf meinem Handy.

00:05:13: im Grunde genommen kann ich innerhalb unseres Lehrer-Kollegiums switchen und brauche weder große Absprachen mit der Lehrkraft, die vielleicht krank zu Hause liegt.

00:05:27: Noch muss ich mich mit der Sekretärin absprechen um eine Schülerliste zu bekommen sondern kann völlig selbstständig und selbst organisiert meinen Tag beginnen.

00:05:37: Ja genau Helena das hast du genau richtig gesehen.

00:05:39: also erst mal freut mich natürlich auch dass das Kollegen da so begeistert war als sie die Lösung gesehen hat uns was uns halt auch im aufgefallen ist dass viele Lösungen die sei es jetzt vom Ministerium oder dem Schulkontext im Einsatz sind oft sehr altmodisch aussehen und nicht so modern sind wie man das vielleicht uns im privaten irgendwie kennt, wenn man mit anderen Applikationen irgendwie arbeitet oder nutzt.

00:06:02: Und ja wir wollten es ganz halt auch ein bisschen moderner gestalten.

00:06:05: Das heißt wir gucken doch immer dass unsere Lösung einfach zeitgemäß aussieht und nicht als ob das vor zwanzig Jahren entwickelt wurde.

00:06:12: Ja du hast einen schönen Ablauf dargestellt.

00:06:15: also es ist im Prinzip so wenn jetzt mal eine Klasse aufgeteilt werden muss oder wenn jetzt ein Kollege fehlt und krank ist ... kann der Kollege von zu Hause theoretisch im digitalen Klassenbuch beispielsweise... ...in eintragen, was der Vertretungs- oder die Kollegin,... ...die die Vertretung macht, mit der Klasse machen soll.

00:06:31: Und man sieht dann im Grunde auch die Entwicklung von den Kindern in den letzten Wochen und hat das eben alles zentral an einem Ort weil die Prozesse an den Schulen wie du gesagt hast diese Aufsinnungsliste sind ja eigentlich schon da.

00:06:41: also die Schulen sind eigentlich zumindest in der Theorie gut strukturiert.

00:06:45: aber es fehlt ja noch so ein Tool wo man das Ganze komplett mündelt und mit dem wir das ganze noch abwickeln können.

00:06:50: deswegen haben wir bei uns zum Beispiel auch die Möglichkeit, einfach die Aufteilungsliste näher getreinzunehmen.

00:06:54: Und dann sieht im Grunde jeder, wenn der Klasse mal ausnahmsweise aufgeteilt werden muss zu welcher anderen Klasse in die Kinder gehen müssen.

00:07:02: Du hast gerade schon was Wichtiges angesprochen nämlich das Thema Datenschutz.

00:07:08: Das Thema Datenschutz hat irgendwie eine ganz neue Bedeutung bekommen als wir zur Corona-Zeiten in den Distanzunterricht gegangen sind Und der Datenschutz schwebt irgendwie wie ein Gespenst über dem Schulalltag.

00:07:33: Man hat WhatsApp-Gruppen, ob man es darf oder nicht.

00:07:35: Also irgendwie versucht man sich immer in so einer Grauzone bewegen als Lehrkraft um effizient arbeiten zu können oder ressourcenorientiert und gleichzeitig den Datenschatz zur Berücksichtigen.

00:07:49: Jetzt ist Schoolboost ja ein Tool, was eine Vielzahl an Funktionen hat.

00:07:56: Also wir sprechen von Schülerlisten und ausgearbeiteten Materialien für Lehrkräfte.

00:08:02: Wir sprechen von Elternbriefen oder Informationen oder vielleicht sogar von Scheinen die für Kinder oder Bescheinigungen, die ausgestellt werden können.

00:08:16: Wie schafft ihr das?

00:08:19: den Lehrerinnen und Lehrern diese Schreckgespenst zu nehmen.

00:08:24: Also wir kriegen das auch auf jeden Fall mit, dass Datenschutz auch immer ein sehr heikles Thema ist in den Schulen.

00:08:29: Es ist natürlich wichtig es auch ernstzunehmen.

00:08:31: also wir schauen natürlich, dass wir bestimmte Standards einhalten, dass zum Beispiel die Passorte verwendet werden, dass sie eben gewisse Sicherheitskriterien erfüllen müssen und man jetzt nicht Schule im Jahr zwanzig vielleicht als Passwort verwenden kann.

00:08:44: also da haben wir im Grunde eine gewisse Blockade davor um das möglichst sicher zu gestalten Und eben, dass jeder Nutzer auch nur das sieht was er sehen soll.

00:08:52: Das heißt die Eltern sehen natürlich zum Beispiel ganz andere Dinge als... ...das bei den Lehrkräften ist und auch die Schulleitung hat auch andere Einsichten in sensiblerer Daten

00:09:00: z.B.,

00:09:00: als die normalen Lehrkräfte jetzt an der Schule unterrichten.

00:09:04: Das heisst wir probieren da natürlich die Standards im Bestmögliche einzuhalten.

00:09:08: Aber was wir schon auch sehen es manche Schulen nutzen dieses Thema Datenschutz eigentlich aus als Totschlagargument um einfach nichts zu verändern.

00:09:18: Und ich glaube, was man da nicht irgendwie aus dem Auge verlieren muss ist das es ja auch am Ende trotzdem darum geht ein sehr gutes Umfeld für die Schule.

00:09:25: Für die Eltern und auch für die Kinder zu geben damit am Ende die Lehrkräfte an der Schule bestmöglich befähig sind die Kinder eben bestmüch aufzubilden.

00:09:36: weil eine Sache die mich immer motiviert hat sie noch ein bisschen besser zu machen und weiterzuentwickeln und dann noch mehr Zeit zu investieren ist.

00:09:45: Wir leben ja hier in einem Land, wo Bildung sehr wichtig ist.

00:09:47: Weil wir haben ja zum Beispiel auch keinen anderen Rohstoffe hier, die wir jetzt irgendwie nach ins Ausland verkaufen könnten.

00:09:51: Das heißt, wir müssen natürlich schauen, dass wir uns an den Bildungsstandard halten können.

00:09:54: und gerade wenn man sich jetzt so die PISA-Studien von den letzten Jahren anschaut, haben wir dann noch ein bisschen Aufholarbeit, die erledigen müssen gemeinsam?

00:10:01: Und da wollen wir halt irgendwie bestmöglich helfen um das zu schaffen.

00:10:04: Das heisst, das Thema Datenschutz darf nicht ein Totschlagargument sein, um Prozesse nicht zu verbessern.

00:10:10: Das ist uns ganz wichtig!

00:10:11: Also wer unsere Schule kennt der weiß, einen wahnsinnig hohen Anspruch haben an digitale Ästhetik.

00:10:18: Wir können leider keine Schule neu bauen oder neu streichen, aber wir können uns digital austoben.

00:10:25: und du sprachst gerade schon was an Nils, was natürlich genau unserem Geschmack entspricht nämlich den ästhetischen Anspruch und die Lust, die man auf euer Programm kriegt durchs Aussehen.

00:10:39: Wenn man jetzt wüsste neben wem ich hier sitze, also Nils ist ein ganz sportlicher junger engagierter Mann.

00:10:47: Dann fragt man sich wie kommt das zusammen?

00:10:51: Wie gründet man Schoolboost mit so viel digitalem Wissen, ästhetischem Anspruch und Verständnis für Pädagogik?

00:11:04: Ja, da ist natürlich eine sehr spannende Frage.

00:11:08: Natürlich, also mir und meinem Team war es natürlich immer wichtig.

00:11:11: Wenn wir ein Produkt rausbringen dass das eben auch gut ist... ...und auch ästhetisch aussieht und dass man einfach auch gerne damit arbeitet weil oft ist ja so diese ganzen Verwaltungsaufgaben sind ja keine Aufgaben auf die man so Spaß hat oder niemand aus dem Collegium ist jetzt Lehrer geworden um jetzt in irgendeinem administrativen Programm da irgendwelche Daten von den Kindern zu verändern.

00:11:31: sondern das ist eine Aufgabe die man machen muss und das sieht man leider eben oft bei anderen Lösungen, die so an den Schulen sind.

00:11:38: Dass es einfach ja nur eine Aufgabe ist oder ein Programm ist was einfach nur ne Aufgabe erledigen soll.

00:11:43: aber uns war's eben wichtig auch dass das einfach Spaß macht damit zu arbeiten.

00:11:45: zum Beispiel jeder Lehrer wird bei uns eben persönlich begrüßt mit ner netten Nachricht die sich auch immer rotiert einfach um auch die Lehrkräfte zu motivieren na?

00:11:53: Das ist uns auch ganz wichtig und wir möchten einfach dass sich alle Nutzer eben wohlfühlen und die App eben gerne nutzen weil wir dann denken dass man damit höchst Akzeptanz hat.

00:12:00: und auch ja möchten wir natürlich die Lehrkäfte motivieren den Job, der auch super wichtig ist.

00:12:06: Auch für die Gesellschaft ja gut durchführen zu können.

00:12:09: Also von daher passen wir zusammen total zusammen!

00:12:13: Wir sind begeistert und eine fast schon wie so ein Werbegeg, den möchte ich einfach mitnehmen aus Schulleiterperspektive, auch an andere Schulleitungen.

00:12:23: Denn das ist was, was das Agile oder dem agilen Arbeiten eigentlich noch mal ne ganz neue Perspektive gibt.

00:12:30: denn aufgrund Datenanalysen.

00:12:33: Kann ich auch in Zukunft durch euren Tool Entscheidungen treffen, die evidenzbasiert, die einfach datenbasiert sind?

00:12:40: Also ich kann ganz schnell Dinge auswerten und das was meine Kolleginnen oder meine Kollegen zusammen immer am Stundenplan sitzen, was denen immer ganz wichtig war und wovor sie immer Angst hatten Planungen, die persönlichen Bedürfnisse aller Kollegen nicht berücksichtigen zu können.

00:13:03: Weil der eine hat den Wunsch, der andere hat die Präferenz und das sind ja alles Dinge selbst im Sinne von Schulleitungshandeln, Stundenplanen erstellen

00:13:15: usw.,

00:13:17: sind das ja Dinge, die wir bei dir total berücksichigen können.

00:13:23: Wir sind begeistert.

00:13:24: Ja, das freu mich auf jeden Fall zu hören!

00:13:25: Wir haben natürlich auch viel bei der Entwicklung von der App mit Schulen gesprochen und uns auch die Wünsche von den Schulen, die von Anfang an dabei sind eben immer sehr ernst genommen.

00:13:33: Und

00:13:34: d.h.,

00:13:35: wir haben natürlich alle Probleme, die am Anfang in Schulen sind oder Herausforderungen, die die Schulen haben, immer mit berücksichtigt.

00:13:41: Die haben wir dann so auch in die Software mit eingebracht, dass es alles abdeckt was man so im Alltag normalerweise braucht ohne zu viel Komplexität zu schaffen.

00:13:49: Es war so ein Sozial- ...

00:13:50: Das hat sich gelohnt... Und wenn ich mir vorstelle, dass im Grunde genommen auch sogar in der Elternkommunikation für die Eltern wählbar ist.

00:14:00: In welcher Sprache die Informationen an sie herangetragen werden soll kann nicht nur sagen Applaus.

00:14:07: wir freuen uns.

00:14:09: Jetzt hat mir total Spaß gemacht.

00:14:12: Wir freuen uns das es jetzt losgeht mit der Pilotphase.

00:14:17: Es geht in die Testphase.

00:14:18: nach den Sommerferien werden dann alle Eltern in den Genuss kommen und bis dahin bleiben wir im engen Austausch.

00:14:25: Und ich freu mich ganz doll, dass du zu uns an die Matthias Claudius Schule gekommen bist!

00:14:31: Vielen Dank, das haben Sie auch sehr gefreut!

00:14:32: Wunderbar!